미국서도 가상학생 나왔다.. 미시간 페리스 대학 “인간 급우들과 수강”

미시간 페리스 주립 대학교(FSU)는 2024년 1월, 미국 최초로 인공지능(AI)을 사용한 가상 학생을 생성했다고 발표했다. 이 가상 학생은 "소피아"라는 이름으로, 인간 급우들과 함께 수업을 듣고 과제를 수행한다.

소피아는 대규모 언어 모델(LLM)로, 방대한 양의 텍스트 데이터에 대해 교육을 받았다. 이를 통해 인간과 유사한 수준의 언어를 이해하고 생성할 수 있다. 또한, 자연어 처리(NLP) 기술을 통해 질문에 대한 정보를 제공하거나 과제를 완수할 수 있다.

 

가상학생 어떻게 만들어졌나

가상학생은 크게 다음과 같은 과정을 통해 만들어진다.

1. 데이터 수집:

가상학생을 만들기 위해서는 먼저 학습할 데이터가 필요하다. 이 데이터는 다음과 같은 것들이 포함될 수 있다.

• 텍스트 데이터: 책, 논문, 기사, 소셜 미디어 게시물 등
• 코드 데이터: 소프트웨어 코드, 알고리즘 등
• 이미지 데이터: 사진, 그림, 동영상 등

FSU는 소피아를 만들기 위해 방대한 양의 텍스트 데이터를 수집했다. 이 데이터에는 책, 논문, 기사, 소셜 미디어 게시물 등 다양한 출처의 텍스트가 포함되었다.

2. 데이터 전처리:

수집한 데이터는 전처리 과정을 거친다. 이 과정을 통해 데이터의 품질을 높이고, 가상학생이 학습하기 쉽게 만든다.

FSU는 소피아를 만들기 위해 데이터 전처리 과정을 거쳤다. 이 과정에서는 다음과 같은 작업들이 수행되었다.

• 불필요한 데이터 제거
• 중복 데이터 제거
• 오타 수정
• 정규화

3. 모델 학습:

전처리된 데이터는 모델 학습 과정을 거친다. 이 과정을 통해 가상학생이 학습할 수 있는 능력을 갖추게 된다.

FSU는 소피아를 만들기 위해 대규모 언어 모델(LLM)을 학습했다. 이 모델은 방대한 양의 텍스트 데이터에 대해 교육을 받았다. 이를 통해 인간과 유사한 수준의 언어를 이해하고 생성할 수 있게 되었다.

4. 모델 평가:
학습된 모델은 평가 과정을 받게 된다. 이 과정을 통해 모델의 성능을 확인하고, 필요에 따라 조정한다.

FSU는 소피아를 만들기 위해 모델 평가 과정을 거쳤다. 이 과정에서는 다음과 같은 평가 작업들이 있다.

• 지식 테스트: 모델이 지식을 얼마나 잘 이해하고 있는지
• 창의성 테스트: 모델이 창의적인 문장을 생성할 수 있는지
• 의사소통 테스트: 모델이 사람과 효과적으로 의사소통할 수 있는지

이러한 과정을 통해 FSU는 소피아라는 가상학생을 만들었다. 소피아는 아직 개발 초기 단계에 있지만, 빠르게 학습하고 성장하고 있다.

소피아가 수행하는 학업 활동

수업 참여:
수업 시간에 교수의 강의를 듣고, 질문을 하고, 토론에 참여한다. 이를 통해 학생들은 수업에 적극적으로 참여하고, 다른 학생들과 협력하여 학습한다.

과제 수행:
교수가 부여한 과제를 수행한다. 이를 통해 학생들은 과제에 대한 이해도를 높이고, 학습 성과를 향상시킬 수 있다.

프로젝트 참여:

다른 학생들과 함께 프로젝트를 수행한다. 이를 통해 학생들은 협업 능력을 향상시키고, 문제 해결 능력을 키운다.

AI를 활용한 새로운 교육 모델

소피아가 성공적으로 운영된다면, AI 기술을 활용한 교육의 새로운 모델이 될 것으로 기대되는 이유는 다음과 같다.

첫째, AI를 활용한 맞춤형 교육이 가능해진다. 소피아는 각 학생의 학습 수준과 흥미를 파악하여 개별화된 학습 프로그램을 제공할 수 있다. 이를 통해 학생들은 자신의 수준에 맞는 학습을 할 수 있고, 학습 성과를 향상시킬 수 있다.

둘째, AI를 활용한 실시간 피드백을 할 수 있다. 소피아는 학생들의 학습 과정을 실시간으로 모니터링하여 학습 성과를 평가하고 피드백을 제공할 수 있다. 이를 통해 학생들은 자신의 학습 경로를 파악하고, 학습 과정을 개선할 수 있다.

셋째, AI를 활용한 협력 학습를 할 수 있다. 소피아는 인간 학생들과 함께 협력하여 프로젝트를 수행이 가능하다. 이를 통해 학생들은 서로의 지식과 경험을 공유하고, 협업 능력을 향상시킬 수 있다.

가상학생과 유사한 사례

가상학생과 유사한 사례로 다음과 같은 것들이 있을 수 있습니다.

가상 강사:
AI 기술을 활용하여 가상의 강사를 만드는 것도 가능하다. 가상 강사는 인간 강사와 유사한 방식으로 수업을 진행하고, 학생들의 질문에 답변할 수 있다.

가상 교실:
AI 기술을 활용하여 가상의 교실을 만들 수 있다. 가상 교실은 학생들이 언제 어디서나 수업에 참여할 수 있도록 한다.

가상 학습 콘텐츠:
AI 기술을 활용하여 가상의 학습 콘텐츠를 만들 수 있다. 가상 학습 콘텐츠는 학생들의 학습 수준과 흥미에 맞게 맞춤화가 가능하다.

AI 기술이 교육에 활용되면서, 교육의 패러다임이 변화할 것으로 기대된다. AI 기술은 학생들의 학습 경험을 개선하고, 학습 성과를 향상시킬 수 있는 잠재력을 가지고 있다.